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segunda-feira, 21 de maio de 2012

DIFERENÇAS ENTRE A CAPOEIRA ANGOLA E A REGIONAL

Galera, boa tarde!

Seguem abaixo dois vídeos retirados do Youtube, onde podemos notar claramente algumas diferenças entre a roda de Capoeira Angola e a roda de Capoeira Regional.
Para quem quiser se aprofundar um pouco, vale a pena fazer a associação com base nos apontamentos no texto de Alejandro Frigerio, que lemos há pouco tempo.

Grande abraço,

William



terça-feira, 15 de maio de 2012

Confirmação do Mestre Pinóquio - 15/05

Conforme o cronograma a ser cumprido, 
pré-estabelecido pelo Prof. Fábio, 
teremos a presença do 
Mestre Pinóquio em nossa aula 
a ser ministrada no Ginásio de Alumínio.




Mestre Pinoquio nasceu em Florianopolis e começou a praticar capoeira em 1977, com Mestre Pop, no Educandário 25 de Novembro. Permanece ligado porem fundou sua própria escola, sob nome de Quilombola Capoeira Angola.

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segunda-feira, 14 de maio de 2012

Capoeira Angola Palmares de Paris



Lúcia Querino nasceu em Salvador, Bahia, 15 de maio de 1955. Aprendeu Capoeira de Mestre Nô (Norival Moreira de Oliveira), a partir de 1971, na academia Orixás da Bahia , no bairro de Massaranduba, e foi a  primeira estudante mulher do mestre. 
Ela recebeu a corda Contra-Mestre de Mestre Nô em 1987. E ensinou capoeira em Salvador até 1992, depois em Santos, no Estado São Paulo e Paris desde 1996.


foto
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http://www.capoeira-palmares.fr




quarta-feira, 9 de maio de 2012

RELATO DA OITAVA SEMANA DE AULA - PROFESSORA DANUZA


RELATO DA OITAVA SEMANA DE AULA, 03 DE MAIO (quinta feira).
 Por: DORIVAL ARAUJO

A aula foi ministrada pela professora Danuza. Tivemos a presença de sete crianças e seus pais na aula, oriundas do projeto de extensão coordenado pela professora Danuza. O acadêmico Eduardo “Dudu” filmou a aula.
A aula teve início as 18:30 e foi feito um circuito de atividades para as crianças. E antes de iniciarem as atividades foi feito uma roda, onde todos sentaram no chão. E então, houve uma apresentação e comentário inicial pela professora Danuza e depois, todos, um a um, inclusive, as crianças, foram falando seus nomes. Em seguida, fomos para o circuito que estava composto por quatro estações: 1. uma estação, composta por com cinco pula-pula encostados um atrás do outro e no final havia um colchão, onde três crianças sob acompanhamento de dois acadêmicos, saiam correndo por cimas dos pula-pulas e no final faziam uma calhambota. 2. a outra estação, dois acadêmicos faziam a meia lua de frente e queixada, passando o pé por cima da cabeça das crianças e outros fundamentos como ginga, esquiva de frente, lateral. 3. a outra estação, dois acadêmicos acompanhavam e ensinavam estrela a duas crianças e para de mão e ultima estação, 4. sob o acompanhamento dos acadêmicos, duas crianças passavam andando, correndo, equilibrando por sobre uma madeira disposta no chão do ginásio. E então, dava se alguns minutos e quando a acadêmica Gabriela falava pronto, as crianças trocavam de estação. E então, depois de um bom tempo, quando as crianças já haviam vivenciado toda atividades do circuito, foi dada por encerrado o momento do circuito  e a professora Danuza retomou a aula.
A aula foi retomada com alguns exercícios de alongamento e em seguida foi repassado fundamentos de capoeira como: ginga, esquiva de costa, esquiva lateral, aú simples, aú com role, esquiva de negativa, parada de mão, meia lua de frente, meia lua de compasso, queixada, troca de negativa, onde as crianças que ainda estavam, acompanhavam e procuravam fazer o que era passado na aula. Na sequência, bem no final da aula, só uma crianças permanecia, mas estava sentada descansando e acompanhava a aula de fora, e então, a professora passou mais alguns  fundamentos da capoeira: ginga, au simples, cabeçada, queixada e determinou que em duplas, os acadêmico lutassem e que depois de alguns minutos, trocassem de duplas e continuassem a luta. E assim foi, até o final da aula, por volta das 20:00 Hs, quando a professora deu por encerrada e reuniu todos em pé, num pequeno círculo, onde cada um colocou a mão por cima da mão do outro e então havia uma criança que ficara até o final e a professora pediu para ela falasse uma palavra e ela falou “mãe” e então todos gritaram bem auto “a mãe” e a aula terminou com algumas palmas.